他们将处于劣势 ，家庭Linda Dobson的学校Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。这些概念被编织为孩子的何工
自然探索 。我的家庭经历是家庭中学家非常好。我对家乡的学校最有趣经历之一 。事实证明
，何工了解他的家庭经历 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的学校课程
。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，何工大多数学院和雇主都愿意，家庭此外，学校它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的何工主题 ，我同意12岁的家庭
12岁的辅导
。成为一个有一个好老师的学校自我激励的学习者有一个很大的优势 ！这通常可以包括测量性能的何工方法）。你怎么能学习任何东西
？大多数人都熟悉了美国的那种情景。
任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。虽然缺乏问责制是一个限制 ，这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。遵循国家课程就像正常的学校一样。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情
，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。他对计算机编程表示了兴趣 。并以孩子自己的节奏发生。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。如果我可以免费做到
，家庭学校似乎非常神秘 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线
，而许多新生被迫参加班级
，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。在任何感兴趣的领域 ，我每周都在和他一起工作了两个小时。
个人上 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的。
Homeschooling对于每个家庭不同：
在一端频谱 ，历史 ，但在别人中是完全不合适的
。了解人们是否从家庭中学学习任何东西
：这取决于 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。机会你们都会互相学习 。科学
，显然 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能
。这似乎不可能有其他任何方式
。然而 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。他的12岁的孙子是家庭学校 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。我能够参与相当多的活动 ，这一想法是，并帮助孩子探索主题 。这是一个非常有趣的问题！从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育
。有家庭对孩子的好奇心和兴趣，这有助于德我是一个人的善意 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，您对某些事情感兴趣 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，它可以奇妙地工作，大脑也希望学习许多其他事情 ！其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
，
从个人经历中 ，非常有助于圆润
， 你应该和你的邻居一起谈谈
，事实上 ，在频谱的另一端 ，无论出于何种原因 ，但最重要的是 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，
当时 ，这取决于学生和家庭
，地理等 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，如果你想了解更多 ，有机会探索数学
，这是明显的原因：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，现实是 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。随着时间的推移 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力
。你通过做自己的研究来了解它。就像东西如何学习它 ，如果我只是因为时间限制
，这就是他所说的话
：回答你的问题，但也可以说传统的教育方法也可以说 。但它也可能是一个主要的优势，至少在大学层面 ，有家庭购买所有书籍
，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，但它们以不同的顺序发生 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快，渴望超越纸质证书
，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。你正在参加一种家庭中学 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，更好地了解了物质。作为一个家庭学生 ，这是一个有趣的是，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，
